admin — Wed, 10 Jun 2026 07:17:36 +0000

我們的理念 Our Rationale

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English Grammar Level 1

admin — Tue, 02 Jun 2026 01:42:52 +0000

English Grammar Notes | Level 1

Wing's English Grammar

Level 1: Basic

1. 動詞 'Be' 與 'Have' (The Verbs 'Be' and 'Have')

核心概念 (Key Points)

Be 動詞 (am/is/are): 描述身份、特質或狀態。
Have / Have got: 表達「擁有權 (Possession)」或「關係」。
存在句 (There is/are): 表達「某處有某物」。

常見錯誤警示

❌ amn't (應為 I'm not)

❌ They're aren't (不可重複縮寫)

"She's not Chinese; she's Korean."
"Is there a car in the garage?"

2. 現在簡單式 vs. 現在進行式

現在簡單式 (Present Simple)

描述事實、真理、習慣或永久性狀態。

"The sun rises in the east."

現在進行式 (Present Continuous)

描述正在發生的動作或暫時狀態。

"I am studying right now."

狀態動詞 (Stative Verbs)： hope, need, want, believe 等通常不使用進行式。

3. 過去簡單式 vs. 過去進行式

背景與中斷 (Background vs. Interruption)

While 引導較長且持續的背景動作 (常用進行式)。
When 引導突然發生的中斷動作 (常用簡單式)。

"While we were having breakfast, someone rang the doorbell."

4. 現在完成式 (Present Perfect)

用於描述發生於過去但與「現在」仍有連結的事件（如經驗、持續狀態）。

For vs. Since

For: + 時間長度 (for 2 days)
Since: + 起始點 (since 2020)

Just, Already, Yet

Just/Already: 置於助動詞間。
Yet: 用於句尾 (否定/疑問)。

5. 未來式表達法 (Future Forms)

Will: 用於即時決定或預測。

Going to: 用於已有計畫或眼前的跡象。

現在進行式: 用於已安排好的社交活動。

※ 注意：在 when, if 子句中，須用現在式代替未來式。

6. 基礎助動詞 (Basic Modals)

義務與必要性 (Obligation)

Must / Have to: 必須執行。
Don't have to: 不必要 (而非禁止)。
Mustn't: 禁止 (絕對不可)。

可能性： Could / May / Might (Could/May 比 Can 更正式)。

過去習慣： Used to (過去經常但現在已停止)。

"You mustn't eat in the library." (禁止)
"I used to watch a lot of films, but I don't now."

7. 疑問句構造 (Question Formation)

受詞疑問句 (Object)

須使用 do/does/did

Who did you call?

主詞疑問句 (Subject)

語序同陳述句，不加 do/did

Who called you?

介係詞位置： 非正式口語中，介係詞通常留在句末 (e.g., Who are you talking to?)

8. 詞性概論 (Parts of Speech)

名詞 (Noun): 標識人、物、地方或抽象概念。
動詞 (Verb): 表達動作或狀態。
形容詞 (Adjective): 置於名詞前或 Be 動詞後，修飾名詞。
副詞 (Adverb): 修飾動詞、形容詞或其他副詞。

9. 名詞：單複數與所有格

難點：不可數名詞 (Uncountable)

不可加 -s，動詞用單數：advice, news, information, furniture, luggage, work, experience。

所有格規則：

單數名詞：'s (Neil's bag)
複數 (s結尾)：' (girls' room)
不規則複數：'s (men's shorts)

10. 冠詞 (Articles: a/an, the)

須加 The (特定/地理)

共和國、群島、河流、海洋、沙漠、特定建築。

零冠詞 (不加 Article)

運動、學科、用餐、年份、by + 交通工具。

"I have breakfast at 7 o'clock." (用餐無冠詞)
"An American car." (依發音選用 a/an)

11. 形容詞與副詞 (Adjectives & Adverbs)

-ed vs -ing

-ed: 人的感受 (interested)

-ing: 事物特質 (interesting)

易混淆副詞

hard (努力) / hardly (幾乎不)

late (遲) / lately (最近)

比較級： as...as (同等)；more...than (比較級)。

"Russia is larger than all other countries in Asia."

12. 介係詞 (Prepositions)

時間：By vs Until

By (截止)：不遲於某時完成。

Until (持續)：動作一直持續到某點。

期間：During vs While

During + 名詞 (during the film)

While + 子句 (while I'm cooking)

13. 被動語態 (The Passive)

結構：Be + Past Participle (V3)

何時省略 By + 執行者？

未知 (My window was broken.)
顯而易見 (The burglar has been caught.)
不重要 (Pizzas were first made in Italy.)

14. 不定詞與 -ing 形式

接 to-infinitive

want, hope, decide, promise

接 -ing 形式

enjoy, avoid, suggest, finish

目的不定詞： 使用 to + VR 表示「為了...」。
"I went to town to buy some clothes."

15. 條件句 (Conditionals: If/Unless)

第 0 型 (恆常): If + 現在式, 現在式

第 1 型 (可能): If + 現在式, Will + VR

第 2 型 (假現): If + 過去式, Would + VR

第 3 型 (假過): If + 過去完成, Would have + V3

Unless = If not
"Unless you hurry up..." = "If you don't hurry up..."

16. 關係代名詞子句 (Relative Clauses)

What vs That:

That: 指向先行詞 (The thing that I need)。
What: 自含先行詞 (What she said was interesting)。

💡 省略規則： 關係代名詞在子句擔任「受詞」時可省略。

17. 直接與間接引語 (Reported Speech)

時態與時間變更

here → there / today → that day / yesterday → the day before

Say + (that) 子句

Tell + 對象 + (that) 子句

"He asked where the party was." (間接疑問句語序還原為陳述句)

... 更多語法主題已預設摺疊 ...

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AI教育

admin — Mon, 01 Jun 2026 06:47:31 +0000

Our Vision for AI in Education

我們相信人工智慧將改變教育的面貌。透過個性化的學習體驗，學生能以自己的步伐進步。同時，教師的角色將更加重要，他們不僅是知識的傳遞者，更是學習的引導者。這將促進更深層的互動與理解，讓每個學生都能充分發揮潛能。

Future Education Models

未來的教育模式將整合科技和面對面交流，創造靈活多樣的學習環境。學習者將有機會選擇不同的學習方式，無論是透過線上課程或實體教學，都能獲得支持與資源。我們期待這種新的模式能激發創造力，並讓學習變得更加有趣和有效。

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admin — Thu, 28 May 2026 05:41:12 +0000

Tesco Education | EdTech Solutions

Tesco Education

站在科技、教學與經營的「甜蜜交匯點」

關於我們

Tesco Education 是一間領先的教育科技 (EdTech) 公司，營運旗下實體中心 Wing’s Education。我們結合深度教學經驗、技術研發實力與成功的商業營運背景。

核心團隊

聯合創辦人

王駿雄博士 (Dr. Hugo Wong)

教育科技博士及註冊教師，擁有20年教學與行政經驗。其監製的 AI 邏輯精準對標國際框架。

聯合創辦人

呂慧儀小姐 (Miss Konnie Lui)

科大電子工程系畢業，專業校董與演藝家，為現代家庭樹立事業與學業兼顧的榜樣。

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